regletas para contar y escribir el número
https://docs.google.com/file/d/0B5-ds6qFlCvzeXhmejFoYXpwdk0/edit
https://docs.google.com/file/d/0B5-ds6qFlCvzeXhmejFoYXpwdk0/edit
https://docs.google.com/file/d/0B01F8cE5n4C7OGpjTXJqOW1iR0E/edit
https://www.youtube.com/watch?v=JcWzhKzjXbk
http://www.slideshare.net/Nasdrovia/nelson-mandela-3172195
http://segundociclo3y4.blogspot.com.es/2013/02/relieve-de-costa.html
http://www.youtube.com/watch?v=Tq4HglUwsxE
Pasos
1ºDamos 3 pasos á dereita e palmada.
2ºDamos 3 pasos á esquerda e palmada.
3ºXiramos 45º á dereita e damos 3 pasos adiante palmada e 3 atrás palmada.
Poñémonos de frente
4ºLevantamos o brazo e a perna esquerda e dicimos ¡Uiiiii! E despois levantamos brazo e perna dereita .
5º De frente sinala co dedo índice hacia a dereita, hacia esquerda, pon cara de “non sei” e levanta os brazos axeonllándose un pouco.
6º O paso do cabalo: Xirar á dereita contando ata 8 e dando coa man dereita na nádega despois o mesmo coa esquerda.
7º Sacudimos os axouxeres arriba, dereita, esquerda e abaixo.
Letra canción Jingle Bells
http://www.saberingles.com.ar/songs/115.html
| to jingle | tintinear, sonar |
| all the way | todo el tiempo (durante el viaje) |
| to dash | correr, moverse rápidamente |
| one-horse | de un solo caballo |
| sleigh | trineo |
| o'er | En lenguaje poético, significa sobre. Equivale a over. |
| bobtail | caballo que tiene la cola cortada |
| sleighing | viajando en trineo |
| to ride | viajar |
| by my side | a mi lado |
| lean | flaco |
| lank | de pelo lacio |
| misfortune | desgracia, mala suerte |
| to seem | parecer |
| lot | En este caso, significa destino |
| drifted | a la deriva |
| bank | orilla, ribera |
| to get upset | enfadarse, enojarse |
http://cerezo.pntic.mec.es/maria8/bimates/medidas/monedaslim/billetes2.html
http://www.aulapt.org/educacion-especial/lectodown/
http://www.childrenslibrary.org/icdl/BookPage?bookid=wilqued_00940035&pnum1=40&twoPage=true&route=advanced_85_83_0_Spanish_0_all&size=0&fullscreen=false&lang=Spanish&ilang=English
http://www.childrenslibrary.org/icdl/BookPage?bookid=wilqued_00940035&pnum1=40&twoPage=true&route=advanced_85_83_0_Spanish_0_all&size=0&fullscreen=false&lang=Spanish&ilang=English
http://www.childrenslibrary.org/icdl/BookPage?bookid=wilgold_00940080&pnum1=34&twoPage=true&route=advanced_85_83_0_Spanish_0_all&size=0&fullscreen=false&lang=Spanish&ilang=English
http://curiosasideas.blogspot.com.es/2013/04/arboles-de-navidad-hechos-con-corcho.html
http://colesantri.blogspot.com.es/2012/12/deberes-para-el-puente-de-la.html
hOla apalpador me llamo Pablo Torres Cacabelos se que eres muy bueno con todos los niños
http://www.youtube.com/watch?v=1xehVTf5tjU
http://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/06/Entrenamiento-en-autoinstrucciones-para-la-resolucion-de-problemas.pdf
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/system/files/velocidad1.swf
Un montón de recursos en
http://www.aulapt.org/2013/10/12/actividades-para-mejorar-la-velocidad-y-la-comprension-lectora/
http://www.catedu.es/arasaac/materiales.php?busqueda=basico&buscador=1&titulo_descripcion_basico=&autor_basico=&idiomas_basico=es&area_curricular_basico=2&subarea_curricular_basico=0&tipo_basico=1&dirigido_basico=0&nivel_basico=0&saa_basico=0&button=Buscar
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/mis_lecturas_cliclo1.pdf