evidencias

Portafolio

Entre las lecturas realizadas para el tercer proyecto de nuevas tecnologías, he consultado el libro de Michael Apple titulado "escuelas democráticas". El motivo era porque recordaba que recogía distintos ejemplos que me habían llamado la atención por el espíritu que los impregnaba, por sus intenciones de cambiar hacia la consecución de un ambiente más democrático en las escuelas y desde ahí proyectarse hacia el exterior y al futuro del entorno. El caso que en este libro se habla de portafolios o historiales de evaluación como medio de trabajo y evaluación del alumnado en un colegio de educación secundaria en Central Park Este. Es una manera de "revelar el conocimiento, la comprensión y la destreza de los estudiantes. La mayor parte del trabajo del historial de evaluación es el reflejo de los cursos, seminarios, practicas y estudio independiente en los que el estudiante ha participado en los últimos años en el instituto y referentes a 14 áreas de evaluación. Es decir no se trata tanto de pasar horas en clase, sino en la demostración del rendimiento ante un comité de graduación. Este Instituto ha hecho propios los principios de una Coalición de Escuelas Esenciales que me parecen muy interesantes:
- Menos es más: es más importante saber algunas cosas bien que conocer muchas superficialmente
- Personalización: se distribuyen los alumnos de tal manera que cada profesor es responsable de aconsejar a no más de alumnos y no enseña a más de 80.
- Establecimiento de metas elevadas para todos los estudiantes.
- Los estudiantes son "entrenados" para buscar respuestas y enseñarse a sí mismos. Aprenden haciendo y no sólo repitiendo lo que dicen los libros de texto.

Me parece que es un ejemplo a tener en cuenta. El libro posteriormente narra la historia de presentación del historial ante el comité de graduación y como la niña había elegido un tema de investigación sobre la discriminación por razón del Sida, y que toca muy de cerca a un familiar, como resuelve difíciles preguntas que se le plantean.

Democracia y nuevas tecnologías

Esta noticia creo que tiene bastante que ver con el tema de fondo planteado por Adriana en el artículos "Tecnología profunda" cuando dice que "la ciencia y la tecnología han concentrado sus esfuerzos en campos vinculados al beneficio inmediato, al servicio de los ricos o de los gobiernos poderosos" es del 13 de mayo en el Pais y la transcribo literalmente porque no tiene desperdicio y es un ejemplo de como los poderosos de la comunicación y gobernantes se entienden entre ellos. El mercado es el mercado.

Los usuarios chinos del servicio de Microsoft para la creación de weblogs no podrán utilizar en él términos como ‘democracia’, ‘manifestación’, ‘libertad’ o ‘derechos humanos’. Quienes intentan hacerlo obtienen como respuesta el mensaje: "Este discurso no debe contener palabras prohibidas ni blasfemias". MSN Spaces se suma así movimientos similares realizados por Google o Yahoo! para complacer a las autoridades chinas.
El Ejecutivo chino lleva a cabo desde hace meses una campaña de control de los medios de comunicación en Internet. Esta incluye desde el cierre de miles de cibercafés a el establecimiento de la obligación de hacer constar las páginas webs en un registro oficial si no se quiere ver el sitio clausurado. Además, Pekín ha logrado que grandes compañías que lanzan versiones chinas de sus portales realicen cambios y ajustes para satisfacer el afán de control por parte de la administración de ese país.

El hecho es que Pekín puede considerar ilegal –por pornográfico políticamente sensible o inadecuado- cualquier contenido, unos conceptos que para algunas páginas web incluye las informaciones que el Gobierno considera desfavorables o que no desea que sean publicadas por algún motivo. Por eso es posible que los portales internacionales intenten evitar recibir un toque de atención por parte de las autoridades practicando la autocensura.

El último ejemplo de ello, según AFP, es el sitio para la creación de weblogs de Microsoft, MSN Spaces, que en su versión china –una aventura conjunta de la compañía de Redmond y la estatal Shanghai Alliance Investment- impide el uso de términos y conceptos relacionados con temas conflictivos para Pekín, desde la independencia de Taiwán a la palabra democracia.

Yahoo! y Google también participan en la censura

Pero Microsoft, que aún no ha realizado ningún comentario sobre el caso, no es la única compañía que se atiene a las exigencias del Gobierno chino y sus exigentes normas sobre la publicación de contenidos en Internet. Yahoo! y Google han recibido críticas en el pasado por cooperar con las autoridades en la tarea de censurar Internet. Reporteros sin Fronteras (RSF) dijo “deplorar” la conducta de estas dos compañías estadounidenses por atender a las peticiones de Pekín.

RSF ha pedido incluso al Gobierno de EE UU que aplique un acuerdo suscrito en 2003 y que fijaba un compromiso internacional para combatir la censura impuesta por algunos Gobiernos en Internet, porque en su lucha por el mercado chino Yahoo! y Google “están aceptando compromisos que directamente amenazan a la libertad de expresión”.

Riesgos y oportunidades de la enseñanza virtual

http://www.uoc.edu/humfil/articles/esp/ros/ros.html