Había quedado en que os mandaría el cómic titulado ¿Racista yo?. Como no dispongo de todas las direcciones de correo electrónico, he pensado que estaría bien, hacer un enlace en este desaprovechado blog. Salúdos a todos y todas

http://ec.europa.eu/publications/archives/young/01/txt_whatme_racist_es.pdf

También aprovecho para colgar la dirección de Cuentos del mundo, los pueblos construyen la paz.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/participacion/Inmigrantes/cuentosdelmundo2/1194002620809_cuentos_del_mundo_2.pdf

En este documento que la Xunta pone  a nuestra disposición podemos encontrar letras de canciones de reconocidas artistas que tratan el problema de los malos tratos.

http://www.xunta.es/auto/sgi/document/undidvio.pdf

http://www.cesdonbosco.com/practicas/Practicum%20Magisterio/Documentos/Alumnos-Segundo-Guion_UD.doc 

para la elaboración de unidades didácticas

Aquí teneis la visión que un  famoso y brillante dibujante tiene a través de su personaje Mafalda de los derechos de los niños. Seguid avanzando hasta llegar al artículo 10º.

http://www.margen.org/ninos/derec4b1.html

Recordais el juego de Amnistía Internacional : "A cada pollo con su rollo". Os lo podeis descargar aquí:

http://www.amnesty.org.au/__data/assets/pdf_file/18234/5_udhr,_in_spanish,_illustrated,_for_children.pdf

Supongo que recordais que dedicamos algunas clases a tratar el tema de los servicios públicos de los que disfrutamos como ciudadanos. Al mismo tiempo, recordad, que todo derecho implica una obligación o deber. En este caso la de contribuir al sostenimiento de esos servicios con los impuestos. ¿Recordais lo que es el IVA, el IRPF, el Impuesto sobre transmisiones patrimoniales?

¿Tenemos en cuenta que los servicios públicos debemos usarlos de manera adecuada porque son de todos?

http://www.agenciatributaria.es/wps/portal/HomeEducacion?channel=1b2ef78aa14c5010VgnVCM100000d7005a80____&ver=L&site=e8edf78aa14c5010VgnVCM100000d7005a80____&idioma=es_ES

Este artículo del periódico El País lo leimos en clase. Espero que lo recordeis, mi intención es que nos sirva para reflexionar, como consumidores que somos, a la hora de tomar decisiones sobre los productos que compramos.

¿Somos conscientes de que podemos colaborar con un sistema que explota a los más débiles?

¿Podemos contribuir, por el contrario a un comercio más justo, adquiriendo productos de empresas que respetan los derechos de los trabajadores?¿Nos preocupamos por informarmos acerca de ese aspecto?

http://www.elpais.com/articulo/sociedad/vez/Wen/hace/juguete

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.lavozdegalicia.es/foto_hemeroteca/2004/06/14/0012_1407929/Foto/v15c8f1.jpg&imgrefurl=http://www.lavozdegalicia.es/hemeroteca/2004/06/14/2769178.shtml&h=250&w=233&sz=17&hl=en&start=38&tbnid=j1-rjPxx57A-EM:&tbnh

http://www.ingurumena.ejgv.euskadi.net/r49-6172/es/contenidos/libro/ud_biodiversidad1/es_pub/adjuntos/biodiversidad1.pdf

http://www.ingurumena.ejgv.euskadi.net/r49-6172/es/contenidos/libro/ud_contaminacion1/es_pub/adjuntos/contaminacion1.pdf

http://www.librosvivos.net/flash/Primaria_2/primaria2_trim2.html

Página argentina sobre el cuerpo humano

http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD1/IUD1_pres_i01.htm